回想上一次參加公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的時(shí)候，我同樣也是面對(duì)一個(gè)和藹的監(jiān)考老師，復(fù)習(xí)的不到位，焦急的心情，使我的頭皮發(fā)麻，汗水直流。背后感覺到一陣陣涼意和巨大的壓力。自己復(fù)習(xí)不努力，不到位，造成了這種被動(dòng)局面。

　　這一次我吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望和我一樣，面臨第二次參加公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的朋友們能夠順利通過。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|整理

　　第一，踏踏實(shí)實(shí)。面對(duì)厚厚的教學(xué)書籍及相關(guān)資料，耐心細(xì)致的將考試重點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)這個(gè)過程很重要，必須踏實(shí)的看完，不能急躁，也不能急于求成，因?yàn)檫@是你對(duì)考試相關(guān)內(nèi)容的第一次整體了解。如果此次復(fù)習(xí)不到位，在以后的復(fù)習(xí)過程中會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生模糊。

　　第二，反復(fù)思考。每次做題肯定會(huì)有不會(huì)、不懂、做錯(cuò)的題目，搜集整理到一個(gè)專門的習(xí)題本中，在每隔一段時(shí)間，復(fù)習(xí)該習(xí)題本中的題目，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。

　　希望各位參加公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的各位考生能夠在下次考試中順利通過。