環(huán)境的整體性是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試所涉及的內容，醫(yī)學教育網(wǎng)提供公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導資料，供廣大公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考生參考學習。

環(huán)境中的各種因素（物理的、化學的、生物的、社會的）不是孤立存在的，而是互相依存、互相影響、互相聯(lián)系的。醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理如環(huán)境中的碳、氧、氮、硫等物質在全球的生物化學循環(huán)中與整體環(huán)境之間就有著密不可分的聯(lián)系，由于超音速飛機在平流層日益頻繁的飛行，氮氧化物、氯氟烴（氟利昂）等進入平流層，導致臭氧層（ozone layer）破壞，從而減弱阻擋強紫外線輻射的能力，削弱了臭氧層對地面生物的保護作用；煤炭、石油等能源的燃燒導致二氧化碳等氣體在大氣中的含量增加，引起地球平均氣溫上升，構成溫室效應（greenhouse effect）；人口激增、資源濫用等社會因素也會對整體環(huán)境產(chǎn)生影響。這些情況表明，某一項環(huán)境因素的變動都與整體環(huán)境息息相關。因此，人類在創(chuàng)造文明的同時，應充分注意合理開發(fā)和科學利用資源，調整和規(guī)范自己的社會行為，保護環(huán)境，保護健康。