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主講:章浩 6月17月 19:00
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今年的護(hù)師考試已經(jīng)結(jié)束,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理了大家的考試經(jīng)驗(yàn),分享給準(zhǔn)備報(bào)考2014年護(hù)師考試的考生,希望大家可以通過別人的經(jīng)驗(yàn)找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。
第一、制定切實(shí)可行的護(hù)師執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨練學(xué)習(xí)意志,而且有利于提高學(xué)習(xí)效率,減少或杜絕時(shí)間上的浪費(fèi)。按計(jì)劃辦事,就會(huì)使學(xué)習(xí)和生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成條件反射,到時(shí)候就不必為起不了床或睡不著覺再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)和生活似乎完全達(dá)到了“自動(dòng)”的境界:不起床就睡不著了;不睡覺就困了;不學(xué)習(xí)就好象缺點(diǎn)什么似的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是計(jì)劃與頑強(qiáng)意志長(zhǎng)期結(jié)合的產(chǎn)物。
第二、把書上密密麻麻的文字表述,變成各式各樣的筆記形式,如果再使用彩色筆標(biāo)記各種特殊符號(hào),就更加容易理解和記憶了。有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記,時(shí)常拿出來看看,可以起到提綱挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶的作用。
第三、整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記。整理復(fù)習(xí)筆記是實(shí)現(xiàn)知識(shí)由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。做得好,可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁(yè)紙;把一個(gè)復(fù)雜的專題變成一張系統(tǒng)表;把容易混淆的概念或不易記憶的內(nèi)容改造成醒目的圖示。
第四、要注意利用足夠的時(shí)間掌握足夠的知識(shí),再談所謂的技巧。 護(hù)師資格考試一共兩門,但是所涉及科目確實(shí)很多的,要求掌握足夠精細(xì)準(zhǔn)確的知識(shí),沒有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^難度很大,甚至可以說幾乎不可能。而我們的時(shí)間能有多少呢?一般參加護(hù)師考試大都從當(dāng)年的1月份開始準(zhǔn)備,只有四個(gè)半月的時(shí)間,我們姑且算從12月底月中旬算起有5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間吧。在職者堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí),那就是600個(gè)小時(shí),只是折合為25天的時(shí)間,那么多本教材,時(shí)間很緊張啊,問題是有些課目之看上述資料是不行的,知識(shí)的掌握量達(dá)不到一定程度是不行的,在逐年加大綜合知識(shí)考察的醫(yī)考中,你沒有足夠的時(shí)間和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,奢望利用所用的技巧去走“近路”,是行不通的。
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