醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)西藥師：《答疑周刊》2013年第22期

2013-03-28 15:42 來源：

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【藥事管理與法規(guī)】

應(yīng)與非處方藥專有標(biāo)識一體化印刷的有（）

A.藥品標(biāo)簽

B.使用說明書

C.藥品內(nèi)包裝

D.藥品外包裝

E.藥品的宣傳資料

學(xué)員提問：老師什么叫一體化印刷，是不是理解為“一次性”？

答案與解析：

本題的正確答案為ABCD.

非處方藥專有標(biāo)識應(yīng)與藥品標(biāo)簽、使用說明書、內(nèi)包裝、外包裝一體化印刷。

這里的一體化印刷的意思不是一次性印刷，而是一起印刷醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)原創(chuàng)。

簡單跟您說就是：要將非處方藥專有標(biāo)識印在藥品標(biāo)簽、使用說明書、內(nèi)包裝、外包裝上，而不是將印刷好的專有標(biāo)識貼上去。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)

一是為了防止用藥差錯，二是防止非處方藥專有標(biāo)識在運(yùn)輸貯存過程中丟失。所以國家要求將印在藥品標(biāo)簽、使用說明書、內(nèi)包裝、外包裝上。

【藥學(xué)綜合知識與技能】

從事藥學(xué)服務(wù)應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）

A.藥學(xué)教育背景和專業(yè)知識

B.實踐經(jīng)驗和能力

C.藥事管理與法規(guī)知識醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)原創(chuàng)

D.交流溝通能力

E.投訴應(yīng)對能力和技巧

學(xué)員提問：老師這道題中的ABC對嗎？教材上有介紹嗎？

答案與解析：

本題的正確答案為ABCDE.

從事藥學(xué)服務(wù)應(yīng)具備的素質(zhì)：藥學(xué)專業(yè)知識、溝通能力、藥歷書寫能力、投訴應(yīng)對能力。

這道題中涉及的ABC都包含在藥學(xué)專業(yè)知識的范疇內(nèi)。

藥學(xué)專業(yè)知識：提供藥學(xué)服務(wù)的人員必須具有藥學(xué)與中藥學(xué)專業(yè)背景，具備扎實的藥學(xué)與中藥學(xué)專業(yè)知識、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識以及開展藥學(xué)服務(wù)工作的實踐經(jīng)驗和能力，并具備藥學(xué)服務(wù)相關(guān)的藥事管理與法規(guī)知識以及高尚的職業(yè)道德醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)原創(chuàng)。

【藥理學(xué)】

異丙腎上腺素平喘作用的主要機(jī)制是（）

A.激活腺苷酸環(huán)化酶，增加平滑肌細(xì)胞內(nèi)cAMP濃度

B.抑制腺苷酸環(huán)化酶，降低平滑肌細(xì)胞內(nèi)cGMP濃度

C.直接松弛支氣管平滑肌

D.激活鳥苷酸環(huán)化酶，增加平滑肌細(xì)胞內(nèi)cGMP濃度

E.抑制鳥苷酸環(huán)化酶，降低平滑肌細(xì)胞內(nèi)cGMP濃度

學(xué)員提問：請老師講一下為什么選A，不選C？

答案與解析：

本題的正確答案為A.醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)

不應(yīng)該是直接松弛支氣管平滑肌，如果說松弛支氣管平滑肌是對的，錯在“直接”。

異丙腎上腺素其作用機(jī)制主要是通過激動呼吸道β2-受體，激活腺苷酸環(huán)化酶，使細(xì)胞內(nèi)的環(huán)磷腺苷（cAMP）含量增加，游離鈣離子減少，從而松弛支氣管平滑肌，抑制過敏反應(yīng)介質(zhì)釋放，增強(qiáng)纖毛運(yùn)動，降低血管通透性而發(fā)揮平喘作用。

這是個間接的過程。所以C不正確。

【藥劑學(xué)】

關(guān)于聚乙二醇的錯誤敘述為（）

A.聚乙二醇可作緩（控）釋口服制劑的致孔劑

B.相對分子質(zhì)量為300-400時可作溶劑

C.聚乙二醇為油性基質(zhì)

D.高熔點基質(zhì)為聚乙二醇1000與4000（96：4）的混合物

E.聚乙二醇相對分子質(zhì)量越大，其熔點越低

學(xué)員提問：我覺得B也是錯的，我選的BCE，請老師詳解？

答案與解析：

本題的正確答案為CDE.

B是正確的。