反思醫(yī)考歷程，能通過中醫(yī)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試，主要是基于以下“七個有”：

一、有一顆強烈的通過之心。

對于這次考試，我還是十分重視的，在我們這個閉塞的地方，信息來源很少，為了這次考試我安了寬帶，買了電腦。在網(wǎng)上資訊比較多。我那時通常都是去醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理資料?？荚噲竺麜r間，報名條件。報名需要準(zhǔn)備的材料。報名須知，那里應(yīng)有盡有。這也為我節(jié)省了一部分時間。

二、有一個嚴密的復(fù)習(xí)安排。

從做出決定的那一刻起，我就開始籌劃制定了一個全盤的復(fù)習(xí)計劃，且制作了倒計時牌和復(fù)習(xí)計劃落實表。將整個復(fù)習(xí)分為兩個大階段（新大綱公布前后），做到月有計劃、日有安排、粗規(guī)劃、細落實。復(fù)習(xí)計劃落實表以月為單位，分為日期、計劃任務(wù)數(shù)、完成情況、備注等欄目。在執(zhí)行計劃中，根據(jù)實際情況可作適當(dāng)調(diào)整，但要保證總的計劃的實施和任務(wù)的完成。復(fù)習(xí)的基本思路是：新大綱出來前，分三步走。第一步打好基礎(chǔ)。因為是非正規(guī)院校出身，所以，有很多的內(nèi)容還僅僅是停留在理論階段。正式開始準(zhǔn)備的時候，在以往零零星星的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，又原原本本地從頭至尾看了一遍相關(guān)教材，對醫(yī)學(xué)的基本知識有了初步的認識。第二步形成系統(tǒng)。在完整地看了一遍教材后，我認真梳理了輔導(dǎo)教材，對每本的科目、每科的章節(jié)有了一個整體的認識。第三步抓住重點。因為有些知識是不會出現(xiàn)在考卷上的，而有些?？键c，輔導(dǎo)教材講得又不透徹，所以通過做歷年題找出復(fù)習(xí)重點，使復(fù)習(xí)有的放矢。在這個階段，我集中幾天時間，做了一遍2006年～2009年的題。結(jié)合做題，又有針對性地看了部分輔導(dǎo)教材。新大綱出來后，便進入了我復(fù)習(xí)的第二階段。此后，我的復(fù)習(xí)幾乎是按照網(wǎng)校的安排來進行的。在這個階段，我是先將準(zhǔn)備聽的內(nèi)容下載出來預(yù)習(xí)一下，再聽老師的講課，然后做課件中的習(xí)題。對于做錯的地方以及新增部分，認真查閱了教材，力求學(xué)懂弄通。

三、有一批精要的學(xué)習(xí)資料。

我的復(fù)習(xí)資料比較簡單：①醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)教材 ②題集 ③醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)實驗班的全部資料。實際上②只做了部分科目，主要是用好了①和③。

四、有一家適合的輔導(dǎo)學(xué)校。

經(jīng)過權(quán)衡比較，在并不寬裕的家庭經(jīng)濟條件下，我報考了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的實驗班。當(dāng)時也表明了我勢在順利考試的決心?，F(xiàn)在看來，我的選擇是對的。

五、有一套較好的學(xué)習(xí)方法。

在復(fù)習(xí)的每一個階段，對于看輔導(dǎo)資料、記知識點、聽課件、做習(xí)題，我都采用了不同的學(xué)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)的第二階段，主要是堅持了“三全三突出”，力求達到看完講義、聽懂講課、做對題目的目標(biāo)?！叭笔牵褐v義全看一遍，講課全聽一遍，習(xí)題、模擬題全做一遍：“三突出”是：老師強調(diào)的重點突出記，沒有聽懂的內(nèi)容突出聽，沒有做對的題目突出做。

六、有一種融洽的備考氛圍。

學(xué)習(xí)要做到心無旁騖、心無雜念，還要有一個良好的氛圍。要讓家人支持你，要使身邊的同事理解你，要有幾個志趣相投的考友鼓勵你。好的學(xué)習(xí)氛圍，使人心情愉悅，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

七、有一副健康的應(yīng)考身心。

在復(fù)習(xí)迎考階段，我堅持鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)，注意勞逸結(jié)合、張馳有度。一直到考試結(jié)束，我的身體狀況和精神狀態(tài)都很好。即使是考試的那兩天，我也是身體安然、心態(tài)自然，未出現(xiàn)萎靡、混沌、緊張、焦慮的現(xiàn)象，這對我的臨場發(fā)揮起了積極的幫助作用。