
由于中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的知識(shí)比較復(fù)雜,要求我們既要掌握宏觀的知識(shí)體系,又要把握微觀的知識(shí)點(diǎn),即“兩手都要抓,兩手都要硬”,導(dǎo)致了復(fù)習(xí)時(shí)間比較倉(cāng)促,在看完一遍教材后,幾乎很少有時(shí)間可以做題醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理。這正是我們考試復(fù)習(xí)的大忌。
做題的目的,就是找到我們目前復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)做題,反饋到教材上,體會(huì)出題者的思路,從而總結(jié)重點(diǎn),進(jìn)行記憶強(qiáng)化。因此,我們可以把做題當(dāng)做是第二遍復(fù)習(xí)的手段,一定要通過(guò)做題,了解自己目前還有那些地方不足,哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)被遺忘了,然后有針對(duì)性的復(fù)習(xí),進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的再次記憶,這樣才能幫助我們更加順利的通過(guò)中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
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