近期，省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室對我省今年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。2009年我省共承擔(dān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育共621項，其中國家級項目223項，省級項目335項和省級學(xué)術(shù)會議類項目63項。1月至9月已執(zhí)行國家級項目148項，完成率為66.36%；省級項目已執(zhí)行191項，完成率為57.01%；省級學(xué)術(shù)會議類項目已執(zhí)行32項，完成率為50.79%.其中，新立項的國家級、省級項目完成率為66.88%。備案項目中，國家級項目已完成57項，完成率為61.96%；省級項目已完成61項，完成率為47.29%.各類別項目完成率較去年同期均有增長，但備案項目完成情況增加不明顯。以上項目累計培訓(xùn)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員達(dá)52400余人次。截止九月下旬，全省仍有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目國家級75項、省級114項、省級學(xué)術(shù)會議類31項尚未舉辦?，F(xiàn)將本次檢查結(jié)果通報如下：

　　一、全省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理水平不斷提高。

　　實施我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十一五”規(guī)劃以來，我省先后修改了適合我省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目申報、認(rèn)可辦法》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理辦法》等規(guī)章制度，轉(zhuǎn)發(fā)了《衛(wèi)生部教育部關(guān)于加強繼學(xué)教育工作的若干意見》并提出了新的實施要求；加強了網(wǎng)絡(luò)信息化管理手段，修改和優(yōu)化了學(xué)分管理系統(tǒng)，增加了Ⅱ類學(xué)分的登記和管理，同時實現(xiàn)了項目網(wǎng)上申報的途徑。各地各單位按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，保證了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效果。大部分醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)已充分認(rèn)識到衛(wèi)生人力資源開發(fā)、衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的重要性，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，項目負(fù)責(zé)人執(zhí)行能力提高，加強了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動各個環(huán)節(jié)的管理，保障了較高的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、舉辦項目教學(xué)的質(zhì)量不斷提高。

　　在已完成的項目中，大多數(shù)項目在舉辦中管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量好，較好地完成了項目實施的效果和目的，突出了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的“四新”和“三性”的要求。如浙江大學(xué)的“胃粘膜炎性損害疾病基礎(chǔ)和臨床進(jìn)展”，不僅系統(tǒng)性全面介紹了胃粘膜保護(hù)的由來發(fā)展，其基礎(chǔ)、臨床領(lǐng)域的最新進(jìn)展，還結(jié)合臨床流行病學(xué)、發(fā)病機制和藥理知識進(jìn)行講解。通過培訓(xùn)，提高了廣大臨床醫(yī)生對胃黏膜損傷的識別并進(jìn)行有針對性的治療，避免了醫(yī)療資源浪費，創(chuàng)造了更好的社會效益。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬一院的 “重癥肝炎診治暨人工肝支持系統(tǒng)臨床應(yīng)用”國家級基地項目的舉辦，不僅實現(xiàn)了我省衛(wèi)生資源全國共享，還為我省樹立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育品牌，在國內(nèi)取得了良好的口碑。

　　三、積極開展面向農(nóng)村和基層的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動。

　　為響應(yīng)省衛(wèi)生工作重點，面向農(nóng)村和城市社區(qū)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動中，不少項目承擔(dān)單位開展“送教下鄉(xiāng)”活動，在各縣基層醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院舉辦多期學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)效果明顯，學(xué)員反映良好，如省免疫學(xué)會的“重大感染性疾病的防控策略和對應(yīng)措施”，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院的“新時期人性化醫(yī)療服務(wù)與醫(yī)患關(guān)系”等均在蘭溪、慈溪、開化、桐廬等全省多地舉辦，參加人數(shù)分別共達(dá)到1100和700余人次。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)收集整理針對農(nóng)村和基層的需求，選擇有特色、有優(yōu)勢的項目，為滿足農(nóng)村和基層衛(wèi)技人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育需求創(chuàng)造了良好條件，切實提升了我省基層衛(wèi)技隊伍的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。

　　四、加強了各省之間的學(xué)術(shù)交流和管理。

　　在繼續(xù)加強了異地項目來我省舉辦的管理和監(jiān)督的同時，也規(guī)范了我省國家級繼教項目在外省舉辦的監(jiān)管。今年外省繼教項目在我省亂辦班的現(xiàn)象得到了很大的改善，省繼教辦對異地項目到我省舉辦實行嚴(yán)格的備案審批制度，至9月底，共核準(zhǔn)異地備案項目13項，其教學(xué)內(nèi)容為我省相關(guān)學(xué)科提供了必要的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育知識補充。另外，我省也有較高水平的項目在外省舉辦，效果顯著，并得到當(dāng)?shù)乩^教管理部門和衛(wèi)生技術(shù)人員的肯定。如浙醫(yī)一院的“終未期腎病一體化治療新進(jìn)展”在新疆舉辦，杭州市疾控中心的“心理危機干預(yù)在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)用”在濟南舉辦等，都取得了良好的社會效益。

　　在檢查中也發(fā)現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動開展還存在以下問題：

　　1、項目承擔(dān)單位不夠科學(xué)合理地安排項目舉辦時間，近三分之一的項目安排在年底前舉辦，時間緊，影響教學(xué)質(zhì)量。目前全省還有250項尚未舉辦，任務(wù)較艱巨。

　　2、仍有少數(shù)項目承擔(dān)單位預(yù)領(lǐng)學(xué)分證時材料不全，不能提前將舉辦學(xué)習(xí)班的通知發(fā)送至省繼教辦郵箱，延遲了省繼教網(wǎng)對培訓(xùn)信息的發(fā)布，影響了衛(wèi)技人員的選擇和學(xué)習(xí)。

　　3、部分項目承擔(dān)單位在核銷工作時，提交的資料沒有按照繼教管理的要求，存在資料提交不齊全，或缺少電子版資料。

　　4、少數(shù)項目在辦班結(jié)束后，沒有將學(xué)員信息及時錄入我省學(xué)分管理系統(tǒng)，核銷工作滯后的情況依然存在。如：寧波市李惠利醫(yī)院的“面神經(jīng)及耳鼻相關(guān)顱底外科新進(jìn)展”、省抗癌協(xié)會的“分子靶點藥物治療新進(jìn)展”等。

　　為更好的完成2009年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的實施，各項目承擔(dān)單位及繼教主管部門應(yīng)繼續(xù)加強管理，在今年第四季度著重抓好以下幾方面工作：

　　一、加快工作進(jìn)度，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　截止至9月下旬，我省繼教項目總完成率為59.74%。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)收集整理下半年時間緊，任務(wù)重，各項目承擔(dān)單位及主管部門要積極履行職責(zé)，對本單位及本地區(qū)未完成項目進(jìn)行認(rèn)真的督促檢查，同時盡快啟動和組織實施各項培訓(xùn)工作，全面完成今年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任務(wù)。今年尚未執(zhí)行的項目可在省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)首頁的“培訓(xùn)信息”欄目中查閱。

　　二、加強教學(xué)管理，提高辦班質(zhì)量。

　　各單位應(yīng)加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動質(zhì)量的管理，堅持“按需施教，講求實效”，確保培訓(xùn)任務(wù)真正落到實處，切實把培訓(xùn)教育質(zhì)量放在突出的位置，為滿足廣大衛(wèi)技人員的需求，積極推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，提高培訓(xùn)教育的針對性、實效性。

　　三、高度重視，做好項目后續(xù)管理工作。

　　各市各單位繼教管理部門要切實強化管理，按照我省繼教有關(guān)規(guī)定要求，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作落到實處，加強對學(xué)分錄入工作及學(xué)員赴外省所獲取學(xué)分的管理，定期對醫(yī)療衛(wèi)技人員進(jìn)行學(xué)分審核，將繼續(xù)教育對象學(xué)分完成情況逐人登記入冊、存檔。

　　省繼教辦每年年底仍將對全省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目完成情況進(jìn)行全面檢查，對當(dāng)年未完成的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的承擔(dān)單位或項目負(fù)責(zé)人，且無正當(dāng)理由者，將不予批準(zhǔn)下一年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的立項。