相信很多人會對2018年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師模擬試題（第六周）的內(nèi)容比較感興趣，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特地為您準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“2018年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師模擬試題（第六周）”的文章，希望對您有幫助。

1.預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的主要內(nèi)容是

A.人群的健康狀況

B.環(huán)境因素的生物學(xué)效應(yīng)

C.人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素

D.人類疾病的預(yù)防措施

E.改善生活、生產(chǎn)環(huán)境，增進(jìn)人群健康

2.預(yù)防并發(fā)癥和傷殘工作屬于

A.第一級預(yù)防

B.第二級預(yù)防

C.第三級預(yù)防

D.第四級預(yù)防

E.綜合預(yù)防

3.被稱為第一次預(yù)防醫(yī)學(xué)革命的是

A.環(huán)境衛(wèi)生階段

B.個體預(yù)防階段

C.群體預(yù)防階段

D.社會預(yù)防階段

E.社區(qū)預(yù)防階段

4.表示某地2000至2008年肝炎病例的年齡分布，宜采用

A.直方圖

B.直條圖

C.線圖

D.圓形圖

E.散點圖

5.兩組呈正態(tài)分布的數(shù)值變量資料，但均數(shù)相差懸殊，若比較離散趨勢，最好選用的指標(biāo)為

A.全距

B.平均數(shù)

C.算數(shù)平均數(shù)

D.標(biāo)準(zhǔn)差

E.變異系數(shù)

6.假設(shè)檢驗是為了

A.研究總體指標(biāo)的變化

B.研究樣本指標(biāo)的變化

C.排除主觀因素對抽樣的影響

D.排除抽樣誤差的影響

E.排除系統(tǒng)誤差的影響

7.兩個縣的結(jié)核病死亡率作比較時率的標(biāo)準(zhǔn)化處理可以

A.消除兩縣總?cè)藬?shù)不同的影響

B.消除各年齡組死亡率不同的影響

C.消除兩組人口年齡構(gòu)成不同的影響

D.消除兩組比較時的抽樣誤差

E.消除兩組比較時的系統(tǒng)誤差

8.對傳染病病人或疑似傳染病病人污染的場所和物品，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時采取

A.焚燒處理

B.強(qiáng)制隔離治療

C.必要的衛(wèi)生處理

D.報告上級衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)處理

E.提請衛(wèi)生防疫部門處理

9.目前評價營養(yǎng)狀況最普遍和最重要的方法是

A.體重

B.皮皺厚度

C.體重指數(shù)

D.上臂肌圍

E.身高和體重

10.下述哪項不屬于傳染病預(yù)防控制策略

A.建立預(yù)警制度

B.加強(qiáng)預(yù)防控制

C.加強(qiáng)隨訪

D.預(yù)防為主

E.加強(qiáng)監(jiān)測

答案與解析

第1題

【正確答案】C

【答案解析】預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的主要內(nèi)容是人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素。

1、研究各種疾病和健康狀況或生理特征在不同的空間，時間和人群間（具有各種不同年齡、性別、職業(yè)等不同特征的人群）分布特點并比較其差異。

2、研究人類生活、勞動環(huán)境對健康的影響。改善環(huán)境中的有害因素、利用環(huán)境中的有利因素，為防止疾病，增進(jìn)健康提供理論依據(jù)。

3、研究制定增進(jìn)健康、防治疾病的對策和措施。并對措施的效果加以考核和評價，從而使預(yù)防工作的質(zhì)量不斷提高，達(dá)到預(yù)防、控制以致消滅傳染病，職業(yè)病、公害病和其他危害健康的疾病，提高人群身心健康水平。

第2題

【正確答案】C

【答案解析】本題選C

三級預(yù)防策略：根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點，把預(yù)防策略按等級分類，稱為三級預(yù)防策略

①第一級預(yù)防：是針對病因所采取的預(yù)防措施。它既包括針對健康個體的措施，也包括針對整個公眾的社會措施。在第一級預(yù)防中，如果在疾病的因子還沒有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施，則稱為根本性預(yù)防。

②第二級預(yù)防：在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。對于傳染病，除了“三早”，尚需做到疫情早報告及患者早隔離，即“五早”。

③第三級預(yù)防：對已患某些病者，采取及時的、有效的治療和康復(fù)措施，使患者盡量恢復(fù)生活和勞動能力，能參加社會活動并延長壽命。

三級預(yù)防措施的落實，可根據(jù)干預(yù)對象是群體或個體，分為社區(qū)預(yù)防服務(wù)和臨床預(yù)防服務(wù)。社區(qū)預(yù)防服務(wù)是以社區(qū)為范圍，以群體為對象開展的預(yù)防工作。臨床預(yù)防服務(wù)是在臨床場所，以個體為對象實施個體的預(yù)防干預(yù)措施。

第3題

【正確答案】C

【答案解析】群體預(yù)防階段是預(yù)防醫(yī)學(xué)上的第一次革命，或稱衛(wèi)生保健上的第一次革命，其主要目標(biāo)是防治急、慢性傳染病和寄生蟲病。由于微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥物學(xué)和物理化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的進(jìn)步，采用預(yù)防接種、殺菌滅蟲、抗菌藥物“三大法寶”，在急、慢性傳染病和寄生蟲病的控制方面，成績顯著。

第4題

【正確答案】A

【答案解析】直條圖是用等寬直條的長短來表示各指標(biāo)的數(shù)值大小，適用于各自獨(dú)立的資料；直方圖式用面積來表示某個連續(xù)型變量的頻數(shù)分布；圓圖是表示全體中各部分所占的比重，用于構(gòu)成比的資料；散點圖示用點的密集程度和趨勢來表示兩種現(xiàn)象間的相互關(guān)系和趨勢。線圖是用線段的升降來表示某事物隨時間推移的發(fā)展變化情況，或某現(xiàn)象隨另一現(xiàn)象變遷的情況

第5題

【正確答案】E

【答案解析】變異系數(shù)用CV表示，CV是將標(biāo)準(zhǔn)差轉(zhuǎn)化為算術(shù)均數(shù)的倍數(shù)，以百分?jǐn)?shù)的形式表示。CV常常用于比較度量單位不同或均數(shù)相差懸殊的兩組（或多組）資料的變異程度。

第6題

【正確答案】D

【答案解析】本題答案為D.假設(shè)檢驗是抽樣推斷中的一項重要內(nèi)容。它是根據(jù)原資料作出一個總體指標(biāo)是否等于某一個數(shù)值，某一隨機(jī)變量是否服從某種概率分布的假設(shè)，然后利用樣本資料采用一定的統(tǒng)計方法計算出有關(guān)檢驗的統(tǒng)計量，依據(jù)一定的概率原則，以較小的風(fēng)險來判斷估計數(shù)值與總體數(shù)值（或者估計分布與實際分布）是否存在顯著差異。

通過檢驗，對樣本指標(biāo)與假設(shè)的總體指標(biāo)之間是否存在差別作出判斷，是否接受原假設(shè)。這里必須明確，進(jìn)行檢驗的目的不是懷疑樣本指標(biāo)本身是否計算正確，而是為了分析樣本指標(biāo)和總體指標(biāo)之間是否存在顯著差異，即排除抽樣誤差在樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)間誤差的影響

第7題

【正確答案】C

【答案解析】在工作中，比較幾個強(qiáng)度相對數(shù)（率）時，應(yīng)注意它們的內(nèi)部構(gòu)成是否有差異，當(dāng)幾個率的內(nèi)部構(gòu)成不同時，就要先進(jìn)行率的標(biāo)準(zhǔn)化，而后再作比較，否則容易導(dǎo)致錯誤的結(jié)論。故答案選擇C.

第8題

【正確答案】C

【答案解析】中華人民共和國《傳染病防治法》中規(guī)定，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或者接到傳染病疫情報告時，應(yīng)當(dāng)及時采取下列措施：對傳染病疫情進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況提出劃定疫點、疫區(qū)的建議；對被污染的場所進(jìn)行衛(wèi)生處理；對密切接觸者，在指定場所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施；并向衛(wèi)生行政部門提出疫情控制方案。

第9題

【正確答案】C

【答案解析】體重指數(shù)是通過計算人體身高與體重之間的比值大小來判斷是否發(fā)生肥胖的一種方法。測量人體體重指數(shù)的方法有許多種，但經(jīng)多方使用比較后發(fā)現(xiàn)，使用不同測量方法所得到的結(jié)果大同小異。目前臨床上使用比較多的體重指數(shù)測量法是QUETELET指數(shù)法，亦稱體重質(zhì)量指數(shù)

第10題

【正確答案】C

【答案解析】加強(qiáng)隨訪并不是傳染病預(yù)防控制策略，其策略一共5項ABDE四項措施外，還有“全球化控制措施”

2018年臨床執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)測試模擬試題匯總

2018年臨床執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試筆試模擬題下載（word）

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