考生掌握！2022年檢驗職稱必備考點（81-90）

2022-05-31 16:07 來源：醫(yī)學教育網(wǎng)

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【考點81】基因物質(zhì)的轉(zhuǎn)移和重組

（1）轉(zhuǎn)化：是受體菌直接攝取供體菌提供的游離DNA片段整合重組，使受體菌的性狀發(fā)生變異的過程。

（2）轉(zhuǎn)導：是以溫和噬菌體為媒介，將供體菌的基因轉(zhuǎn)移到受體菌內(nèi)，導致受體菌基因改變的過程。

（3）接合：是受體菌和供體菌直接接觸，供體菌通過性菌毛將所帶有的F質(zhì)粒或類似遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移至受體菌的過程。

（4）溶原性轉(zhuǎn)換：是噬菌體的DNA與細菌染色體重組，使宿主菌遺傳結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而引起的遺傳型變異。

（5）原生質(zhì)體融合：兩種經(jīng)過處理失去細胞壁的原生質(zhì)體混合可發(fā)生融合，融合后的雙倍體細胞可發(fā)生細菌染色體間的重組。

【考點82】細菌的接種與分離技術(shù)

（1）常用的平板劃線分離法有以下兩種：①連續(xù)劃線分離法：此法主要用于雜菌不多的標本。②分區(qū)劃線分離法：本法適用于雜菌量較多的標本。

（2）斜面接種法：該法主要用于單個菌落的純培養(yǎng)、保存菌種或觀察細菌的某些特性。

（3）液體接種法：多用于一些液體生化試驗管的接種。

（4）穿刺接種法：此法主要用于半固體培養(yǎng)基、明膠及雙糖管的接種。

（5）傾注平板法：測定牛乳、飲水和尿液等標本細菌數(shù)時常用此方法。

（6）涂布接種法：常用于紙片法藥物敏感性測定，也可用于被檢標本中的細菌計數(shù)。

【考點83】血瓊脂平板上的溶血分類

（1）α溶血：菌落周圍血培養(yǎng)基變?yōu)榫G色環(huán)狀；紅細胞外形完整無缺。

（2）β溶血：紅細胞的溶解在菌落周圍形成一個完全清晰透明的環(huán)。

（3）γ溶血：菌落周圍的培養(yǎng)基沒有變化；紅細胞沒有溶解或無缺損。

（4）雙環(huán)：在菌落周圍完全溶解的暈圈外有一個部分溶血的第二圓圈。

【考點84】病毒的定義

病毒是一類非細胞型微生物，個體極小，可通過細菌濾器，需用電子顯微鏡觀察。僅含一種核酸作為遺傳物質(zhì)，外被蛋白質(zhì)衣殼或還有包膜。病毒只能在活細胞內(nèi)寄生，以復制的方式進行增殖。

【考點85】外斐反應(yīng)

外斐反應(yīng)：斑疹傷寒等立克次體的耐熱多糖抗原與變形桿菌某些X株的菌體抗原（OX19、OX2、OXK抗原）具有共同的抗原性，因而臨床上常用后者代替相應(yīng)的立克次體抗原進行非特異性凝集反應(yīng)，作為人類或動物血清中有關(guān)抗體的檢查，這種交叉凝集試驗稱為外斐反應(yīng)，用于立克次體病的輔助診斷。

【考點86】立克次體主要的共同特征

立克次體主要的共同特征：①大多是人畜共患病原體，引起人類發(fā)熱和出血性疾病。②以節(jié)肢動物為傳播媒介或儲存宿主。③大小介于一般細菌與病毒之間，革蘭染色陰性，呈多形性，主要為球桿狀。④除極少數(shù)外均專性活細胞內(nèi)寄生。⑤對多種抗生素敏感。

【考點87】衛(wèi)星現(xiàn)象

當流感嗜血桿菌與金黃色葡萄球菌在血瓊脂平板上共同培養(yǎng)時，由于后者能合成較多的V因子，可促進流感嗜血桿菌的生長。因此，在葡萄球菌菌落周圍生長的流感嗜血桿菌菌落較大，離葡萄球菌菌落越遠的菌落越小，此稱為衛(wèi)星現(xiàn)象，這有助于對流感嗜血桿菌的鑒定。

【考點88】炭疽芽胞桿菌

（1）是致病菌中最大的革蘭陽性桿菌。兩端齊平，呈竹節(jié)狀。

（2）在瓊脂平板上培養(yǎng)后，形成灰白色、不透明、無光澤、邊緣不整齊、大而扁平的粗糙型菌落，在低倍鏡下觀察，呈卷發(fā)狀。

【考點89】銅綠假單胞菌

（1）在普通瓊脂平板培養(yǎng)基上，可形成圓形大小不一，邊緣不整齊、扁平、隆起、光滑、濕潤且常呈融合狀態(tài)的菌落。

（2）產(chǎn)生的主要色素包括：①綠膿素，為藍綠色，可溶于水和氯仿，無熒光性；②熒光素為綠色熒光素，溶于水而不溶于氯仿。

【考點90】不動桿菌

不動桿菌屬生物學特征為“三陰”，即氧化酶陰性，硝酸鹽還原試驗陰性和動力陰性。