關(guān)于“幫助2022年口腔主治醫(yī)師考生備考的4個(gè)小技巧，快了解！”的內(nèi)容，有很多口腔主治醫(yī)師考生都很關(guān)注，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理如下：

交叉學(xué)習(xí)

所謂交叉學(xué)習(xí)，有兩層含義：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容的交叉，即兩種不同內(nèi)容的材料交替學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)時(shí)間的交叉，即勞逸結(jié)合。

1、不同科目交叉學(xué)習(xí)。同時(shí)報(bào)考的科目如果是多個(gè)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要一門學(xué)完了再學(xué)另一門，而是同時(shí)進(jìn)行，交叉學(xué)習(xí)。

2、做題與聽課交叉進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，做題與聽課交叉進(jìn)行，每天不要一味聽課或一味做題，容易疲勞。尤其是自己在家上網(wǎng)課的情況。

3、學(xué)習(xí)與休息交叉進(jìn)行。文武之道，一張一弛。會(huì)休息，才會(huì)學(xué)習(xí)。

見縫插針

“時(shí)間如海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！?/p>

比如，在給孩子做飯、陪孩子玩耍，做家務(wù)時(shí)，跟著網(wǎng)校的課程讓老師念給我們聽。比如，在等車、坐車、走路的途中，打開課件去聽，打開電子版教材去看。積少成多，聚沙成塔。時(shí)間是可以擠出來的。

歸納總結(jié)

通過自己的學(xué)習(xí)、理解之后，把重要知識(shí)點(diǎn)用筆記或思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)出來，總結(jié)的時(shí)候，不是完全照抄書上的話，而要加入自己的理解。通過總結(jié)，一本書可以變成一本小冊子。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，用自己的總結(jié)，去回憶教材內(nèi)容，把一本小冊子，在腦子里還原成一本書。當(dāng)回憶的時(shí)候印象還不清晰，這就是下一次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，再去回歸教材重新學(xué)習(xí)。

每個(gè)人的重點(diǎn)不一樣，考試的重點(diǎn)，也許對(duì)于你而言已經(jīng)滾瓜爛熟，那么，你的重點(diǎn)就是考試會(huì)考，但還沒掌握的部分。這部分從哪里得知？從自己的錯(cuò)題集中。

書、課、題結(jié)合

書是學(xué)之根本，考試也是圍繞著課本展開的，配上網(wǎng)校老師的課程，同時(shí)習(xí)題也不能落下。只聽課不做題，會(huì)缺少“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，只做題不聽課，會(huì)缺少穩(wěn)固的根基。所以，想要順利通過考試，三者缺一不可！

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