醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將搜集整理的“復(fù)習(xí)口腔助理醫(yī)師你走“彎路”了嗎？”分享給大家，希望對大家復(fù)習(xí)備考提供幫助。

誤區(qū)一：完全依賴課件，書反而受冷落。

如果說大綱是樹干，那么口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的教材就是枝葉。聽課練習(xí)看講義，其實都是為了更好的掌握教材，如果過于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，這將是最大的敗筆。

誤區(qū)二：反復(fù)聽課，以聽課代替看書記憶。

有的同學(xué)很喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍;聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。打比方一門課程大約20個小時，聽兩遍就40個小時，如果找還要聽別的老師的，那就差不多80個小時。復(fù)習(xí)時間寶貴，聽課不能貪多以防嚼不爛。聽課件當然輕松了，跟著老師的思路(有的同學(xué)甚至還不跟思路呢，就在那里耗時間)，還可以看網(wǎng)頁，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。

那么，問題出在那里呢，該如何利用課件呢。

俗話說：“師父領(lǐng)進門，修行在個人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進門了，如果這個時候還糾纏在課件上，可能你永遠在門口徘徊，不可能進入修行階段，而考試難度，永遠不可能停留在入門階段。所以，課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行，做到難點重點心中有數(shù)，做到能讀懂書上內(nèi)容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題!

誤區(qū)三：認為做題越多越好，做多了就理解了。

現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多，買一本足以。另外就要配備一本全真模擬試卷，認真選作。爭取做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的練習(xí)方法，越少越好！

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