智力測驗評估標準主要是通過一系列的心理測試來衡量個體的認知能力，包括但不限于記憶、注意力、語言理解、解決問題的能力等。在醫(yī)學領域，特別是針對口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師來說，雖然不直接涉及對患者進行智力測驗，但了解這些基礎知識對于全面理解和處理患者的綜合情況是非常有幫助的。
1. 智力商數(shù)（IQ）：是最常見的評估指標之一，它通過標準化測試來計算個人相對于同齡人群的認知能力水平。IQ分數(shù)通常以平均值100為標準，上下兩個標準差范圍內(nèi)（即85到115之間）被視為正常范圍。
2. 發(fā)展量表：對于兒童而言，除了IQ之外，還經(jīng)常使用發(fā)展量表來評估其在不同年齡段應該達到的特定技能和行為水平。這些量表可以涵蓋語言、社會交往、精細動作等多個方面。
3. 適應性行為評定：這是指個體在生活中實際運用認知能力的能力，包括自我照顧、社交技巧等方面的表現(xiàn)。對于某些特殊群體（如智力障礙者），評估其適應性行為尤為重要。

在進行智力測驗時，應選擇適合被試者的年齡和發(fā)展階段的測試工具，并由經(jīng)過專業(yè)培訓的心理測量師或相關專業(yè)人士來進行。同時需要注意的是，單一的IQ分數(shù)并不能完全代表一個人的所有能力和社會價值，因此在臨床應用中應當綜合考慮多種因素。