為幫助正在復(fù)習(xí)口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生更有效地掌握知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將整理好的口腔助理醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考點(diǎn)：分類資料的統(tǒng)計(jì)描述與統(tǒng)計(jì)推斷（卡方檢驗(yàn)）具體內(nèi)容分享如下，希望對醫(yī)考考生提供一份助力。

【考頻指數(shù)】★★★

【考點(diǎn)精講】從同一個(gè)總體中隨機(jī)抽出觀察數(shù)相等的多個(gè)樣本，樣本率與總體率、各樣本率之間往往會(huì)有差異，這種差異被稱為率的抽樣誤差。率的抽樣誤差用率的標(biāo)準(zhǔn)誤表示。

由于率的抽樣誤差不可避免，因此需要對總體率進(jìn)行推測。根據(jù)一定的可信度、理論分布與樣本信息推算出來的總體率可能所在的范圍為總體率的可信區(qū)間。

當(dāng)樣本含量n足夠大、樣本率p和1-p均不接近于零的前提下，樣本率的分布近似于正態(tài)分布，樣本率和總體率之間、兩個(gè)樣本率之間差異來源的判斷可用Z檢驗(yàn)。

卡方檢驗(yàn)是用途非常廣泛的一種假設(shè)檢驗(yàn)方法，它可用于兩個(gè)及兩個(gè)以上率或構(gòu)成比的比較；兩分類變量間相關(guān)關(guān)系分析等。

【進(jìn)階攻略】此部分內(nèi)容主要是概念性知識(shí)掌握。

【知識(shí)點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.下列哪項(xiàng)為用途廣泛的假設(shè)檢驗(yàn)方法，可用于兩個(gè)及兩個(gè)以上率或構(gòu)成比的比較；兩分類變量間相關(guān)關(guān)系分析等

A.卡方檢驗(yàn)

B.t檢驗(yàn)

C.標(biāo)準(zhǔn)誤

D.方差檢驗(yàn)

E.標(biāo)準(zhǔn)差檢驗(yàn)

2.當(dāng)樣本含量n足夠大、樣本率p和1-p均不接近于零的前提下，樣本率和總體率之間、兩個(gè)樣本率之間差異來源的判斷可用

A.標(biāo)準(zhǔn)誤檢驗(yàn)

B.方差檢驗(yàn)

C.平均數(shù)檢驗(yàn)

D.卡方檢驗(yàn)

E.Z檢驗(yàn)

3.當(dāng)樣本含量n足夠大、樣本率p和1-p均不接近于零的前提下，樣本率的分布近似于

A.偏態(tài)分布

B.正態(tài)分布

C.不規(guī)則分布

D.一側(cè)分布

E.線性分布

4.由于率的抽樣誤差不可避免，因此根據(jù)一定的可信度、理論分布與樣本信息推算出來的總體率可能所在的范圍為

A.平均值

B.標(biāo)準(zhǔn)誤的可信區(qū)間

C.標(biāo)準(zhǔn)差的可信區(qū)間

D.方差的可信度

E.總體率的可信區(qū)間

【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】A?？ǚ綑z驗(yàn)是用途非常廣泛的一種假設(shè)檢驗(yàn)方法，它可用于兩個(gè)及兩個(gè)以上率或構(gòu)成比的比較；兩分類變量間相關(guān)關(guān)系分析等。

2.【答案及解析】E。當(dāng)樣本含量n足夠大、樣本率p和1-p均不接近于零的前提下，樣本率的分布近似于正態(tài)分布，樣本率和總體率之間、兩個(gè)樣本率之間差異來源的判斷可用Z檢驗(yàn)。

3.【答案及解析】B。當(dāng)樣本含量n足夠大、樣本率p和1-p均不接近于零的前提下，樣本率的分布近似于正態(tài)分布。

4.【答案及解析】E。由于率的抽樣誤差不可避免，因此需要對總體率進(jìn)行推測。根據(jù)一定的可信度、理論分布與樣本信息推算出來的總體率可能所在的范圍為總體率的可信區(qū)間。

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