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健康管理師2020年考試報(bào)名正在火熱進(jìn)行中,很多朋友對此非常關(guān)注,今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享文章:2020三級健康管理師《技能操作》備考試題,一起來看看吧!
共用題干單選
趙女士,58歲,身高158cm,體重74kg,平日不愛運(yùn)動(dòng),體檢發(fā)現(xiàn)血糖偏高,經(jīng)內(nèi)分泌科確診患有2型糖尿病,并為趙女士提供了糖尿病藥物治療和非藥物治療的建議
1. 不屬于趙女士自我監(jiān)測內(nèi)容的是
A.血壓
B.體重
C.血糖
D.尿糖
E.血脂
答案:E
解析:2型糖尿病患者是不需要進(jìn)行血脂監(jiān)測的。
2型糖尿病的指標(biāo)自我監(jiān)測:監(jiān)測內(nèi)容包括控制體重、血糖、血壓、尿中酮體和戒煙。
2. 關(guān)于趙女士合理膳食的描述正確的是
A.碳水化合物能量占膳食總能量的45%~50%
B.控制總能量的攝入和植物性油脂的攝入
C.蛋白質(zhì)能量占膳食總能量的25%
D.脂肪能量占膳食總能量的20%~30%
E.每月攝入的食用油不應(yīng)超過600g
答案:D
解析:糖尿病患者的飲食要特別強(qiáng)調(diào)改變不健康的營養(yǎng)和膳食,控制總能量的攝入、食鹽的攝入和脂肪的攝入,尤其是動(dòng)物性油脂。建議糖尿病病人的脂肪能量占總能量的20%~30%,碳水化合物占45%~60%,蛋白質(zhì)占15%~20%;采用少食多餐的清淡飲食,每天食鹽不超過6g;注意食物應(yīng)多樣化,通過食物交換份的方法合理搭配膳食,并要求根據(jù)患者病情和各人特點(diǎn)制訂個(gè)體化膳食處方。對于超重和肥胖的糖尿病患者,建議做到每天少吃一兩主食;對于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者,每日食鹽量應(yīng)盡量少。
3. 為更好的控制血糖,趙女士根據(jù)醫(yī)生的建議增加身體活動(dòng),為了預(yù)防在身體活動(dòng)中發(fā)生低血糖,下列方法不恰當(dāng)?shù)氖?
A.不宜在降糖藥物作用最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行
B.飯前0.5~1小時(shí)運(yùn)動(dòng)較為合適
C.隨著運(yùn)動(dòng)量的增加,血糖有所下降,應(yīng)酌情調(diào)整降糖治療方案
D.參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有同伴陪同,井?dāng)y帶糖果備用
E.若運(yùn)動(dòng)量較大,則運(yùn)動(dòng)前增加飲食量或適當(dāng)減少降糖藥物量
答案:B
解析:運(yùn)動(dòng)過程中防止低血糖情況的發(fā)生,可以預(yù)防低血糖的措施:
(1)開始參加運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)有同伴陪同,并攜帶糖果備用。
(2)飯后0.5~1小時(shí)開始運(yùn)動(dòng)較為合適。
(3)如果運(yùn)動(dòng)量較大,則運(yùn)動(dòng)前增加飲食量或者適當(dāng)減少降糖藥物量(包括胰島素)。
(4)運(yùn)動(dòng)不宜在降糖藥物作用最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行。
(5)注射胰島素治療的患者,不宜清晨空腹,尤其不宜在注射胰島素后和飯前運(yùn)動(dòng)。
(6)隨著運(yùn)動(dòng)量的增加,血糖會有所下降,應(yīng)酌情調(diào)整降糖治療方案。
4. 干預(yù)1年后。醫(yī)生評估趙女土的糖尿病控制情況為達(dá)標(biāo),下列關(guān)于糖尿病控制目標(biāo)的描述正確的是
A.體質(zhì)指數(shù)<28.0kg/m2
B.血壓<140/90mmHg
C.HDL-C>1.0mmol/L
D.空腹血糖4.4~7.0mmol/L
E.HbAlC<8%
答案:D
解析:中國2型糖尿病的控制目標(biāo)
5. 糖尿病自我管理的內(nèi)容不包括
A.自我監(jiān)測
B.運(yùn)動(dòng)管理
C.膳食管理
D.心理干預(yù)
E.健康教育
答案:D
解析:糖尿病自我管理的內(nèi)容和要求:
(1)培養(yǎng)和建立糖尿病患者對自己健康負(fù)責(zé)和糖尿病可防可治的信念。
(2)提高糖尿病患者對治療和隨訪管理的依從能力。
(3)了解糖尿病目前的治療方案和隨訪計(jì)劃的內(nèi)容及重要性。
(4)了解糖尿病藥物治療的一般知識,掌握胰島素注射技能和注意事項(xiàng)。
(5)了解糖尿病非藥物治療的一般知識,掌握糖尿病飲食、運(yùn)動(dòng)干預(yù)的技能和注意事項(xiàng)。
(6)了解血糖、血壓、血脂、體重、糖化血紅蛋白等指標(biāo)的重要意義。
(7)了解就醫(yī)和尋求幫助的渠道,提高就醫(yī)能力,使患者能夠根據(jù)病情和需求的具體情況,恰當(dāng)選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
(8)了解尋求糖尿病防治知識和技能的能力。
(9)掌握糖尿病及其并發(fā)癥的病因、發(fā)展過程和危險(xiǎn)因素的知識。
(10)掌握自我監(jiān)測血糖、血壓的技能和初步自我評估的能力。
(11)掌握急性并發(fā)癥的征兆、學(xué)會緊急救護(hù)的求助和基本處理方法。
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