4.健康教育是指在幫助對(duì)象人群或個(gè)體改善健康有關(guān)行為的系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)。

5.中國(guó)健康教育研究所及中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)成立于1986年，在全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)辦公室設(shè)立健康教育處，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，指導(dǎo)全國(guó)的健康教育工作。

6.我國(guó)于20世紀(jì)50年代在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，使國(guó)民衛(wèi)生健康程度大幅增高，徹底摘掉了“東亞病夫”的帽子。

8.2004年我國(guó)衛(wèi)生部衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)信息中心公布的結(jié)果，城市居民死因排名前五位分別是：惡性腫瘤，腦血管疾病，心臟病，呼吸系統(tǒng)疾病，損傷和中毒;農(nóng)村居民分別為惡性腫瘤，腦血管疾病，呼吸系統(tǒng)疾病，心臟病，損傷和中毒。

9.影響健康的因素：環(huán)境因素，行為生活形式因素，生物遺傳因素，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素;WHO1992年大概，全球60%的死亡主要?dú)w于不良行為生活形式因素，其在4類因素中占主導(dǎo)地位，同時(shí)也是健康教育的重點(diǎn)。

10.WHO將人類的生命進(jìn)程分為三個(gè)階段，即：孕育階段(0-18);職業(yè)生命階段(18-60)和晚年生命階段(60歲以上)3個(gè)階段。