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轉(zhuǎn)眼之間,2019年的四次健康管理師考試都已經(jīng)圓滿結(jié)束,不少小伙伴也在開始著手準(zhǔn)備明年第一次考試了,今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享文章:健康管理師考試核心考點——健康教育學(xué),一起來看看吧!
重點一 健康教育的核心
健康教育的著眼點是促進(jìn)個人或群體改變不良的行為與生活方式。行為的改變以知識、信念、健康觀的改變?yōu)榛A(chǔ),因此,首先要使個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識,提高認(rèn)知水平和技能,建立起追求健康的理念。
重點二 健康相關(guān)行為改變的理論
知信行模式、健康信念模式、自我效能理論、行為改變的階段理論。
重點三 健康傳播的基本概念
健康傳播是傳播學(xué)的一個分支和部分,指以”人人健康“為出發(fā)點,運用各種傳播媒介渠道和方法,為維護(hù)和促進(jìn)人類健康的目的而制作、傳遞、分散、交流、分享健康的信息。
重點四 大眾傳播的概念
大眾傳播是指職業(yè)信息傳播機(jī)構(gòu)和人員通過廣播、電影、報紙、期刊、書籍等大眾媒體和特定傳播技術(shù)手段向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群傳遞信息的過程。
重點五 常見人際傳播形式與傳播媒介
1. 人際傳播的應(yīng)用
講課、同伴教育、演示與示范
2. 針對個體的傳播材料
傳單、折頁、小冊子
3. 針對群體的傳播材料
宣傳欄、招貼畫或海報、標(biāo)語和橫幅、DVD
4. 針對大眾的傳播媒介
報紙/雜志、廣播/電視
5. 新型媒介的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)
重點六 需求評估的主要內(nèi)容
1. 社會診斷
2. 流行病診斷
3. 行為與環(huán)境診斷
4. 教育與組織診斷
5. 管理與政策診斷
6. 確定優(yōu)先項目
重點七 健康教育計劃的具體目標(biāo)
健康目標(biāo)、行為目標(biāo)、環(huán)境與政策目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)。
重點八 教育策略的核心
教育策略的核心是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能,從影響健康的因素角度講,既作用于傾向因素,也作用于強(qiáng)化因素。
重點九 實施健康教育計劃的主要工作
1. 制定實施的工作時間表
2. 實施質(zhì)量控制
4. 組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
5. 實施人員培訓(xùn)
6. 設(shè)施設(shè)備與健康教育材料
重點十 效應(yīng)評價的概念、內(nèi)容及指標(biāo)
1. 概念
健康教育,健康促進(jìn)項目導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變化。
2. 內(nèi)容
包括目標(biāo)人群的衛(wèi)生保健知識,健康價值觀、對健康相關(guān)行為的態(tài)度、信念、健康相關(guān)行為的變化等。
3. 效應(yīng)評價指標(biāo)
衛(wèi)生知識均分、衛(wèi)生知識知曉率(正確率),健康信念持有率,行為流行率、行為改變率等。
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