語言障礙是護士資格考試中涉及的知識點，醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了相關內容，如下：

由于腦血管病后多并發(fā)語言障礙，病人多有因失語產(chǎn)生的自卑心理或不愿說話，在康復訓練過程中要有耐心。具體做法如下：

（1）鼓勵病人多說話，病人進行嘗試和成功后要及時表揚。

（2）當病人只能用“搖頭”或“點頭”回答問題、提問時，給病人具體的指示，如：“用手指出你哪不舒服”、“張開你的嘴”、“抬抬你的上臂”等。

（3）病情進一步好轉時盡量與病人溝通醫(yī)學教育網(wǎng)|整理，病人說話時要耐心聽，盡量糾正病人發(fā)音的錯誤，眼光注視著病人，給予病人充足的時間解答問題。

（4）使用簡短句子，并給予病人充足的思考時間，循序漸進。

（5）鼓勵家屬探視，增進交流機會，促進病人語言功能的恢復。

（6）采用由易到難，先從簡單處入手，如數(shù)數(shù)和說出自己的名字。