很多參加公衛(wèi)助理醫(yī)師考試的人都想了解病例對(duì)照研究的原理和研究設(shè)計(jì)，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特別整理了這篇關(guān)于病例對(duì)照研究的原理和研究設(shè)計(jì)的文章，具體如下：

病例對(duì)照研究的基本原理是以現(xiàn)在確診的患有某特定疾病的病人作為病例，以不患有該病但具有可比性的個(gè)體作為對(duì)照，通過(guò)詢問(wèn)，實(shí)驗(yàn)室檢查或復(fù)查病史，搜集既往各種可能的危險(xiǎn)因素的暴露史，測(cè)量并比較病例組與對(duì)照組中各因素的暴露比例，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)，若兩組差別有意義，則可認(rèn)為因素與疾病之間存在著統(tǒng)計(jì)學(xué)上的關(guān)聯(lián)。在評(píng)估了各種偏倚對(duì)研究結(jié)果的影響之后，再借助病因推斷技術(shù)，推斷出某個(gè)或某些暴露因素是疾病的危險(xiǎn)因素，而達(dá)到探索和檢驗(yàn)疾病病因假說(shuō)的目的。這是一種回顧性的，由結(jié)果探索病因的研究方法，是在疾病發(fā)生之后去追溯假定的病因因素的方法是分析流行病學(xué)最基本、最重要的研究類型之一，使用和理解病例對(duì)照研究是現(xiàn)代流行病學(xué)方法學(xué)的一個(gè)重要進(jìn)展。近年來(lái)病例對(duì)照研究得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，它是流行病學(xué)研究，特別是病因?qū)W研究的一個(gè)得心應(yīng)手的工具。

病例對(duì)照研究步驟：

1.提出病因假設(shè)；

2.制定研究計(jì)劃；

3.收集資料；

4.對(duì)收集的資料進(jìn)行整理分析；

5.總結(jié)并提交研究報(bào)告。

病例對(duì)照研究具體實(shí)施：�]

1.提出假設(shè)；

2.明確研究目的，選擇適宜的對(duì)照形式；

3.病例與對(duì)照的來(lái)源與選擇：

⑴以醫(yī)院為基礎(chǔ)的病例對(duì)照研究；

⑵以社區(qū)為基礎(chǔ)的暴露對(duì)照研究；

⑶病例的選擇：

①規(guī)定疾��；

②規(guī)定病例其他特征；

③保證病例達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

⑷對(duì)照選擇：

①同一或多個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中診斷的其他病例。

②病例的鄰居或在同一居委會(huì)、住宅區(qū)內(nèi)的健康人或非研究疾病病人。

③社會(huì)團(tuán)體人群中的非研究疾病病人或健康人。

④社區(qū)人口中的非研究疾病病人或健康者。

⑤病例的配偶、同胞、親戚、同學(xué)或同事。

以上關(guān)于“病例對(duì)照研究的原理和研究設(shè)計(jì)”由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理，病例對(duì)照研究的內(nèi)容是公衛(wèi)助理醫(yī)師考試中流行病學(xué)大綱涉及到的考點(diǎn)，小編分享以上的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您有幫助！