醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為幫助參加公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生們整理了部分知識(shí)點(diǎn)如下：

職業(yè)病危害的評(píng)價(jià)流程：

1.收集各種與評(píng)價(jià)項(xiàng)目有關(guān)的資料，包括適用的各類法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，企業(yè)提供的各類安全衛(wèi)生技術(shù)、管理文件資料、運(yùn)行記錄，以及現(xiàn)場(chǎng)的安全衛(wèi)生狀況等。

2.根據(jù)收集到的資料及企業(yè)的評(píng)價(jià)要求和評(píng)價(jià)目的，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)計(jì)劃或評(píng)價(jià)方案，以指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作按時(shí)有序地開(kāi)展。

3.在獲得充分資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行工程分析，對(duì)物料、工藝過(guò)程、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)場(chǎng)所等進(jìn)行危險(xiǎn)、有害因素或職業(yè)病危害因素的識(shí)別，并明確其存在的部位或環(huán)節(jié)。

4.結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，劃分評(píng)價(jià)單元或確定重點(diǎn)評(píng)價(jià)因子，并選擇評(píng)價(jià)方法。

5.利用選定的各種評(píng)價(jià)方法進(jìn)行定性、定量或綜合評(píng)價(jià)，以明確危險(xiǎn)、有害因素或職業(yè)病危害因素的危害程度。

6.結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)或類比現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況或可行性研究報(bào)告中的職業(yè)安全衛(wèi)生的考慮醫(yī)學(xué).教育網(wǎng)整理，依據(jù)相應(yīng)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，對(duì)企業(yè)的安全衛(wèi)生管理、工程技術(shù)措施等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.針對(duì)辨識(shí)、評(píng)價(jià)的情況，有針對(duì)性地提出各種合理可行的安全、衛(wèi)生對(duì)策措施，包括管理措施、工程技術(shù)措施、應(yīng)急救援預(yù)案等。

8.做出職業(yè)病危害評(píng)價(jià)的結(jié)論。

9.在評(píng)價(jià)過(guò)程中要對(duì)評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行反復(fù)的審核、修改、完善工作，確保職業(yè)病危害評(píng)價(jià)報(bào)告的質(zhì)量。