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公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《學(xué)校兒童少年衛(wèi)生學(xué)》備考思路指導(dǎo)

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《學(xué)校兒童少年衛(wèi)生學(xué)》包括學(xué)校衛(wèi)生和兒少衛(wèi)生兩大部分,主要是研究兒童少年身心發(fā)育特點,提出相應(yīng)的衛(wèi)生要去和衛(wèi)生措施,重點研究的是中小學(xué)生群體。該科目與兒童保健學(xué)有一定的交叉和聯(lián)系醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理,在學(xué)習(xí)過程中可以相互借鑒學(xué)習(xí),但有些知識點說法并不完全一致,比如青春期的年齡范圍說法有一定的差異,注意區(qū)分記憶。

一、兒少衛(wèi)生

主要包括生長發(fā)育、心理衛(wèi)生、健康監(jiān)測與常見病預(yù)防三大方面。

1.生長發(fā)育分為三部分:

(1)生長發(fā)育規(guī)律:主要從一般規(guī)律、青春期發(fā)育和心理發(fā)育進(jìn)行講述,對于一般規(guī)律要理解掌握大的要點內(nèi)容,大的規(guī)律性內(nèi)容理解了,細(xì)節(jié)的內(nèi)容也比較容易記憶。青春期發(fā)育一直都是重點內(nèi)容,尤其早中晚三期的各自特點要記憶清楚。心理發(fā)育要熟悉,掌握其中的關(guān)鍵點。

(2)影響因素:包括遺傳因素和環(huán)境因素,重點了解不同的環(huán)境因素對生長發(fā)育的影響。

(3)生長發(fā)育調(diào)查和評價:此內(nèi)容與兒童保健學(xué)中體格發(fā)育的評價聯(lián)系緊密,兩部分內(nèi)容可以放在一起學(xué)習(xí),加深理解,不同的地方區(qū)分記憶。優(yōu)先掌握常見的評價指標(biāo)和方法。

2.心理衛(wèi)生:重點掌握兒童心理障礙,比較區(qū)分記憶效果會比較好,心理咨詢的原則要加強(qiáng)記憶醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理。其它內(nèi)容主要以了解熟悉為主。

3.健康監(jiān)測與常見病預(yù)防:掌握健康監(jiān)測的要點,幾種常見病預(yù)防需要全部掌握。先記憶概括的要點,再詳細(xì)記憶具體內(nèi)容。

二、學(xué)校衛(wèi)生

主要包括學(xué)校內(nèi)教育過程與體育鍛煉、學(xué)校建筑與設(shè)備衛(wèi)生、學(xué)習(xí)健康教育與健康促進(jìn)、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督四大方面。

1.學(xué)校內(nèi)教育過程與體育鍛煉:

(1)學(xué)校內(nèi)教育過程主要是分析腦力的特性和規(guī)律,制定合理的作息制度。此內(nèi)容可以聯(lián)系實際進(jìn)行理解和記憶。

(2)體育鍛煉:要了解各年齡段各種身體素質(zhì)的特點,以及男女生的性別特點醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理。掌握體育教學(xué)必須遵循的基本原則和合理組織體育課。聯(lián)系實際進(jìn)行理解記憶會比較簡單。

2.學(xué)校建筑與設(shè)備衛(wèi)生:要掌握學(xué)校建筑和設(shè)備的具體要求。

3.學(xué)習(xí)健康教育與健康促進(jìn):此部分內(nèi)容可以與健康教育和健康促進(jìn)科目的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系學(xué)習(xí),理解起來會更加容易醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理,重點掌握基本內(nèi)容和學(xué)校健康教育的方法,理解健康促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)容,要知道如何去區(qū)分。其它內(nèi)容以熟悉為主。

4.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督:知道進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的相關(guān)部門,對涉及到的幾種衛(wèi)生監(jiān)督了解大體過程,并能夠進(jìn)行區(qū)分。尤其是預(yù)防性和經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督程序一定要區(qū)分清楚。

總體復(fù)習(xí)思路主要是按照三輪復(fù)習(xí)方法進(jìn)行,三輪復(fù)習(xí)并不是機(jī)械的重復(fù),而是有各自的復(fù)習(xí)側(cè)重點:

第一輪復(fù)習(xí)主要全面學(xué)習(xí)知識內(nèi)容,把握總體脈絡(luò)和框架,抓住自己的知識薄弱點加強(qiáng)理解記憶。

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點、難點。對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點,深刻理解,突破難點,把握各個知識點之間的聯(lián)系。

第三輪主要是做題和復(fù)習(xí)相結(jié)合??梢韵劝凑障到y(tǒng)的知識點網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行回憶復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶。回憶一旦進(jìn)行不下去,立即看書或筆記,加強(qiáng)記憶。做題一定要講究效率,以題掌握知識點和解題方法,而不是一味的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),錯題和有疑問題目一定要記下來,提高復(fù)習(xí)效率。

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