（1）調(diào)查研究

（2）試驗研究

（3）德爾菲法

（4）文獻研究

（5）評價研究

開放式問題優(yōu)點

開放式問題缺點

封閉式問題優(yōu)點

封閉式問題缺點

信度

效度

信度和效度的聯(lián)系

單一型健康評價指標

復(fù)合型健康評價指標

1.評價年齡

2.增長年齡

3.根據(jù)實際年齡、評價年齡和增長年齡三者之間不同的量值，評價結(jié)果可以區(qū)分為四種類型。

1.健康觀

2.問卷的一般結(jié)構(gòu)

3.社會角色受限

4.活動受限包括三個層次

5.主觀判斷與滿意度

（1）可在進食后再飲奶，自然形成一餐代替一頓奶

（2）食物清淡，無鹽，少糖、油

（3）輔食添加有助于嬰兒神經(jīng)心理發(fā)育

（1）不同疫苗同時接種

（2）不同疫苗接種間隔

（3）如果第一類疫苗和第二類疫苗接種時間發(fā)生沖突，應(yīng)優(yōu)先保證第一類疫苗的接種。

（1）嬰兒期

（2）幼兒期

（3）學齡前期

（4）學齡期

（5）青春期

1.兒童少年對能量的需要包括五個方面

2.幼兒及學齡前兒童的膳食能量分配

3.一般早餐攝入的熱能約占全天熱能總攝入量

1.無意注意和有意注意

2.嬰幼兒的記憶首先出現(xiàn)再認

3.臨床中常用的人格量表

4.兒童心理健康的標準

5.注意缺陷多動障礙

6.目前全國普遍篩查的疾病為

7.營養(yǎng)性缺鐵性貧血多發(fā)生在6個月～3歲的嬰幼兒

8.3歲以上兒童每年2次局部應(yīng)用氟化物

9.兒童傷害死因順位依次為溺水、道路交通傷害、自殺、跌落和中毒。