關(guān)于“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)容”，為方便大家復(fù)習(xí)公衛(wèi)助理醫(yī)師《社會(huì)醫(yī)學(xué)》考試大綱相關(guān)考點(diǎn)內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)資料如下：

生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 1977年，美國(guó)紐約州羅徹斯特大學(xué)精神病和內(nèi)科學(xué)教授恩格爾（Engel）提出，應(yīng)該用生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式取代生物醫(yī)學(xué)模式。健康不僅包括對(duì)疾病的生理（生物醫(yī)學(xué)因素），還包括患者（心理因素）、患者所處的環(huán)境（自然和社會(huì)）和幫助治療疾病的醫(yī)療保健體系（醫(yī)療服務(wù)因素）。

人們對(duì)健康和疾病的了解包括四大因素：

對(duì)疾病的生理——生物醫(yī)學(xué)因素

患者——心理因素

患者所處的環(huán)境——自然和社會(huì)環(huán)境因素

幫助治療疾病的醫(yī)療保健體系——醫(yī)療服務(wù)因素

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