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分類資料的統(tǒng)計描述考點:應(yīng)用相對數(shù)應(yīng)注意的問題

2019-11-08 16:16 醫(yī)學教育網(wǎng)
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  應(yīng)用相對數(shù)應(yīng)注意的問題是公衛(wèi)助理醫(yī)師考試《衛(wèi)生統(tǒng)計學》相關(guān)考點,為方便大家復(fù)習,醫(yī)學教育網(wǎng)編輯將整理的有關(guān)資料分享如下:

  統(tǒng)計學中應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意問題:

  一、構(gòu)成比和率的應(yīng)用不能混淆

  率和構(gòu)成比所說明的問題不同,構(gòu)成比可以說明某事物內(nèi)部各組成部分的比重或分布,而率是說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度的,所以不能以構(gòu)成比代替率。

  二、正確計算加權(quán)平均率

  對觀察單位數(shù)不等的幾個率,求平均率(總率或合并率pc)時,應(yīng)計算加權(quán)平均率,而不能直接相加各組率,除以組數(shù),求其平均率。

  三、注意指標的可比性

  可比性指所比較指標,除研究因素外,其他影響因素應(yīng)基本相同或相近,即在相同條件下進行對比。通常應(yīng)注意:

  1.觀察對象同質(zhì),研究方法相同,觀察時間相等,以及地區(qū)、民族、性別、年齡、病情及病程等客觀條件均基本一致。

  2.某個對研究結(jié)果有影響的因素,在各組的內(nèi)部構(gòu)成是否相同。若因混雜因素干擾醫(yī)|學教育網(wǎng)收集整理,使各對比組構(gòu)成分布不同時,可采用標準化,平衡內(nèi)部構(gòu)成不同的影響后,再進行總率的比較。

  四、計算相對數(shù)時分母不宜太小

  “分類資料的統(tǒng)計描述考點:應(yīng)用相對數(shù)應(yīng)注意的問題”的內(nèi)容,由醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理搜集,更多備考資料干貨,敬請關(guān)注醫(yī)學教育網(wǎng)公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師欄目。

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