副主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

（一）基本理論知識

熟練掌握產科專業(yè)基礎知識與基本理論（包括女性生殖系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學）；熟悉藥理學、組胚學、病理生理學、微生物學等；熟練掌握產科知識如孕期各階段保健及監(jiān)護，高危妊娠、妊娠合并癥（妊高癥、前置胎盤、胎盤早剝、早產、過期妊娠、羊水過多、羊水過少、死胎、多胎妊娠、母兒血型不合等），熟悉妊娠期內、外科合并癥（如：糖尿病、心臟病、肝炎、肝內膽汁淤積癥、慢性高血壓、腎病、急腹癥、泌尿系感染、甲狀腺疾患、SLE、血液病、性傳播疾病等）；掌握難產的診斷與處理，分娩期并發(fā)癥的診斷及處理；掌握胎心監(jiān)護儀的結構、原理及臨床應用等知識。

（二）相關理論知識

1、基本掌握內科、外科、遺傳、麻醉、醫(yī)學檢驗、影像診斷（超聲、放射、CT、MRI）等臨床學科中與本專業(yè)密切相關的基礎理論與知識。

2、熟悉與產科專業(yè)密切相關的學科，如細胞診斷、內分泌、優(yōu)生學、新生兒學等學科的理論知識。

（三）學識水平

廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。

二、工作經歷與能力

（一）醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經歷：

擔任婦產科主治醫(yī)師工作期間，在產科擔任主治醫(yī)師不少于3年；平均每年參加臨床工作（包括病房和門診）不少40周。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

有豐富的臨床工作經驗，能熟練掌握產科操作技術，處理較復雜疑難的問題，如HELLP綜合癥、急性腎衰、植入胎盤、子宮破裂、羊水栓塞、DIC等。

擔任主治醫(yī)師工作期間，至少擔任2次病房主治醫(yī)師工作，每次至少4個月。承擔產科二線值班，門診咨詢及院內會診等工作，有一定的病房及門診醫(yī)療組織、管理工作能力。

3、應承擔的技術工作及工作量：

擔任婦產科主治醫(yī)師工作期間，診治病人不少于1000例，掌握手術指征，技術操作熟練，能完成，如剖宮產、臀牽引術、毀胎術、內倒轉術，剖宮產加子宮切除術及較困難的產鉗（如枕后位產鉗）術、會陰Ⅱ度裂傷修補術等；擔任主治醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手完成手術不少于250臺次，手術并發(fā)癥少，效果好，醫(yī)療技術達到當地先進水平。

（二）教學

具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經歷。

（三）科研

掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。

主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

（一）基本理論知識

在具備產科副主任醫(yī)師理論知識的基礎上，系統(tǒng)掌握產科某一領域的基礎理論知識和專業(yè)技術知識。

（二）相關理論知識

在產科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，進一步熟悉與其專業(yè)領域相關學科的新進展。

（三）學識水平

廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。

二、工作經歷與能力

（一）醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經歷：

擔任產科副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作至少35周醫(yī)學教育網搜|集整理。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

在產科疾病的預防、診斷及治療等方面有較高造詣，能正確熟練地組織、指導下級醫(yī)師搶救、治療產科各種疑難危重癥患者，能解決疑難復雜病癥的診治及重大手術問題，能承擔院內外疑難、復雜病例的會診。對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。

3、應承擔的技術工作及工作量：

擔任產科副主任醫(yī)師臨床工作期間，診治產科疑難重癥病人至少750例，醫(yī)療技術達到省內先進水平。

（二）教學

具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經歷。

（三）科研

具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織及總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。