【早教】3-6歲幼兒教育應(yīng)該注意培養(yǎng)的方面

對3-6歲孩子進行早教，掌握好知識和方法是很重要，今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享文章：【早教】3-6歲幼兒教育應(yīng)該注意培養(yǎng)的方面，一起來看看吧！

應(yīng)具有哪些自尊、自信、自主的表現(xiàn)？

3~4歲，能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動；為自己的好行為或活動成果感到高興；自己能做的事情，愿意自己做；喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

4~5歲，能按自己的想法進行游戲或其他活動；知道自己的優(yōu)點和長處，對自己感到滿意；自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人；敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù)。

5~6歲，能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法；做了好事或取得了成功后還想做得更好；自己的事情自己做，不會的愿意學(xué)；主動承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助；與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。

TIPS

1、 多給予肯定和表揚，表揚一定要有針對性，要具體。

2、 不要拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點作簡單比較。

3、 與孩子有關(guān)的事情要征求他們的意見，即使他們的意見與成人不同，也要認(rèn)真聽，接受他們的合理要求。

4、 在保證安全的情況下，支持孩子按自己的想法做事，讓他們在做事中樹立自尊和自信。

5、 鼓勵孩子嘗試有一定難度的任務(wù)，并注意調(diào)整難度，讓他們感受經(jīng)過努力取得的成就感。

怎樣學(xué)會關(guān)心尊重他人？

3~4歲，長輩講話時能認(rèn)真聽，并能聽從長輩的要求；身邊的人生病或不開心時表示同情；在提醒下能做到不打擾別人。

4~5歲，會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法；能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn);知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。

5~6歲，能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助；尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果；接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。

TIPS

1、 給孩子講講父母撫育他成長的經(jīng)歷，讓孩子理解和體會父母養(yǎng)育他的辛苦。

2、 利用購物、看病等機會，幫助孩子了解與自己關(guān)系密切的社會服務(wù)機構(gòu)及其工作，體會這些機構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重他們的勞動，珍惜勞動成果。

3、 利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，幫助孩子感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應(yīng)該互相尊重，友好相處。

應(yīng)知道怎樣遵守基本的行為規(guī)范？

3~4歲，在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則；知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還；愛護玩具和其他物品。

4~5歲，感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則；不私自拿不屬于自己的東西;知道說謊是不對的;知道接受了的任務(wù)一定要完成；在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。

5~6歲，理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則；愛護公物，用別人的東西時也知道愛護；做了錯事敢于承認(rèn)，不說謊；能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)；愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。

TIPS

1、 經(jīng)常和孩子玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。

2、 利用實際生活情景和圖書故事，向孩子介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及為什么要遵守這些規(guī)則。

3、 發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，要反思是否是因自己對孩子的要求過高過嚴(yán)造成的。

4、 經(jīng)常給孩子分配一些力所能及的任務(wù)，要求他們完成并及時給予表揚，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和負(fù)責(zé)的態(tài)度。

家長和學(xué)校，需要做的是支持和引導(dǎo)每個孩子從原有水平向更高水平發(fā)展。我們一定要尊重孩子發(fā)展的個體差異，切忌用一把“尺子”衡量所有孩子。

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