羅伊適應(yīng)模式是初級護(hù)師考試考點(diǎn)之一，為了幫助各位初級護(hù)師考生更好地備考復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專門整理相關(guān)考點(diǎn)如下，請各位考生仔細(xì)查看。

羅伊適應(yīng)模式

適應(yīng)模式是由美國護(hù)理理論家卡利斯塔·羅伊（SisterCallistaRoy）提出的。

羅伊適應(yīng)模式的內(nèi)容涉及對五個基本要素的描述，包括人、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理活動、健康和環(huán)境。

（一）人

羅伊認(rèn)為人作為護(hù)理的接受者，可以是個體，也可以是家庭、群體、社區(qū)或者社會人群。

人是具有生物、心理和社會屬性的有機(jī)整體，是一個適應(yīng)系統(tǒng)。

羅伊認(rèn)為刺激可分為三類:主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激。

主要刺激是指當(dāng)時面對的、需要立即適應(yīng)的刺激。

相關(guān)刺激是指所有內(nèi)在的或外部的對當(dāng)時情景有影響的刺激。

固有刺激是指那些可能引起機(jī)體反應(yīng)但未得到證實(shí)的刺激

（二）護(hù)理目標(biāo)

羅伊認(rèn)為護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在四個適應(yīng)層面上的適應(yīng)性反應(yīng)。適應(yīng)性反應(yīng)是對健康有利的反應(yīng)，它可使人得以生存、成長、繁衍、主宰及自我實(shí)現(xiàn)。

（三）護(hù)理活動

為了達(dá)到增進(jìn)個體適應(yīng)性反應(yīng)的目標(biāo)，護(hù)士可通過采取措施控制各種刺激，使刺激全部作用于個體的適應(yīng)范圍之內(nèi)。同時也可通過擴(kuò)展人的適應(yīng)范圍，增強(qiáng)個體對刺激的耐受能力，來促進(jìn)適應(yīng)性反應(yīng)的發(fā)生。

（四）健康

羅伊認(rèn)為健康是個體“成為一個完整和全面的人的狀態(tài)和過程”。人的完整性表現(xiàn)為有能力達(dá)到生存、成長、繁衍、主宰和自我實(shí)現(xiàn)。健康也是人的功能處于對刺激的持續(xù)適應(yīng)狀態(tài)，若個體能不斷適應(yīng)各種改變，即能保持健康，故可認(rèn)為健康是適應(yīng)的一種反映。

（五）環(huán)境

羅伊認(rèn)為環(huán)境是“圍繞并影響個人或群體發(fā)展與行為的所有情況、事件及因素”。環(huán)境中包含主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激。

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