整體護(hù)理為護(hù)理領(lǐng)域帶來(lái)的變革是初級(jí)護(hù)師考試的一部分內(nèi)容，為了幫助大家復(fù)習(xí)，小編為大家整理了“整體護(hù)理為護(hù)理領(lǐng)域帶來(lái)的變革-2023初級(jí)護(hù)師考試學(xué)霸筆記”，供大家參考：

整體護(hù)理為護(hù)理領(lǐng)域帶來(lái)的變革

1.充實(shí)和改變了護(hù)理研究的方向和內(nèi)容

整體護(hù)理在注重疾病護(hù)理的同時(shí)，更注重對(duì)疾病的載體——人的研究。因此，護(hù)理中充實(shí)了許多有關(guān)人的心理、社會(huì)、行為、倫理、道德等方面的內(nèi)容。

2.拓寬了護(hù)理的服務(wù)范圍，改變了護(hù)士的傳統(tǒng)形象

實(shí)施整體護(hù)理，護(hù)士不僅照顧病人生理方面的問(wèn)題，還要照顧與生理問(wèn)題有關(guān)的心理、社會(huì)問(wèn)題，因此其服務(wù)范圍由單純的疾病護(hù)理拓寬到了以“人”為中心的對(duì)身、心、社會(huì)等方面的全方位護(hù)理。在此過(guò)程中，護(hù)士不僅是健康服務(wù)的照料者，而且還需要成為健康教育者、管理者、研究者等。

3.有助于建立新型的醫(yī)護(hù)關(guān)系和護(hù)患關(guān)系

4.提出了新型護(hù)理管理觀(guān)

要求護(hù)理管理者也同樣應(yīng)具有以病人為中心的思想，一切管理手段與管理行為均應(yīng)以增進(jìn)和恢復(fù)病人健康為目的。

5.改變了護(hù)理教育的課程設(shè)置

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